Arxiu

Pintura amb cavallet

Ja ha arribat la tardor, vestida de groc i marró, cauen branques, cauen fulles que després trepitgem tots. Tal com ens indica Noè Rivas en el seu poema “Cançó de tardor”, aquesta estació de l’any ha arribat a l’escola, i els alumnes de 6è A, a l’hora de plàstica, ho hem celebrat creant un dibuix tardorenc amb cavallet.

Després de realitzar un primer esbós a llapis, hem procedit a pintar les nostres obres amb els colors típics de la tardor. Els taronja, groc, marró i vermell ens han transportat a paisatges amb olor de pluja, terra humida i bolets. A qui no li agradaria perdre’s per les nostres obres d’art?

Llegir més...

Aquí teniu un resum de toooot el què hem treballat, après i gaudit aquest mes d’octubre i començament de novembre!

Hola famílies!! Aquest mes de setembre i octubre, hem estat experimentant, treballant molts continguts i fent jocs la mar de divertits i didàctics. Hem gaudit de cada moment que hem compartit, amb tots els companys/es, a l’escola.

Ens hem anat adaptant als nous hàbits i noves rutines súper bé i hem agafat el ritme a la primera! Com podreu veure a les fotos que penjarem, estem molt contents de poder venir cada dia a l’escola a passar-nos-ho molt bé!

Aquests mesos, hem estat treballant els colors de la tardor  i hem fet diverses manualitats referents a aquesta estació. Cada setmana hem anat decorant l’aula i l’entradeta de l’aula, amb totes aquestes activitats que hem anat fent. Ens han encantat els diversos contes de la castanyera que hem anat explicant i sobretot, les cançons de la tardor. A la classe de les estrelles ens agrada molt cantar i ballar, tan és així, que hem assajat la dansa de la castanyada tantes vegades que ahores d’ara, encara la volem ballar!! A continuació ,veureu el vídeo ballant a la classe la cançó de “katumpa la castanyada”.

Aquest any hem celebrat la Castanyada de manera diferent , però cal remarcar que ha estat la mar d’especial!! Ens ha visitat la castanyera i amb tots els fruits i fulles de la tardor que ens heu anat portant, hem fet un bon decorat a l’entradeta de l’escola.

A les fotos podreu veure un recull de tots els moments viscuts a l’escola, durant aquests mesos.  Hem fet activitats digitals, activitats d’axioma, hem construit paraules, experimentat les diverses tècniques amb les activitats plàstiques, hem après les cançons de la tardor, etc. Aquest any estem aprenent a treballar en equip i també, hem anat aprenent a deixar-nos ajudar pels demés. Estar clar que tots aprenem de tots aquest any, i això ens fa molta il.lusió i ens ajuda a créixer!

Celebrant la Castanyada

 

Llegir més...

INNOVAMAT AMB IPADS

Cada setmana, treballem digitalment amb la plataforma d’Innovamat. Posem en pràctica tot allò que hem après al llarg de la setmana.

 

 

 

 

 

Sempre és agradable poder treballar a l’aire lliure!!

Llegir més...

TREBALLS AMB GOMETS

Avui a l’hora de plàstica hem recuperat un material que des de P-5 que no havíem fet servir… ELS GOMETS.

Cada nen/a en el seu àlbum de dibuix ha fet una creació pròpia amb els gomets que hem repartit i molts d’ells ho han completat amb llapis per aconseguir més dibuixos.

El cert és que han quedat obres molt elaborades.

 

 

Llegir més...

DESCOBRIM EL NINUS!

Els Pirates hem començat a treballar amb el NINUS.

Es tracta d’una pantalla que es projecta al terra i ens permet jugar sobre d’ella. D’aquesta manera, adquirim coneixements alhora que ens divertim i desenvolupem la nostra coordinació i motricitat grossa.

Mireu com en gaudim!!!

Llegir més...

FRUITS I FRUITES DE TARDOR

A la classe estem treballant quins són els fruits i les fruites de la tardor. Com es diuen, com són per dins i per fora, de quin color són, de quin arbre són fruit…

Aquesta vegada vam fer una activitat per treballar el vocabulari, que consistia en fer l’associació de la imatge amb la seva paraula.  Així que vam repartir els cartrons entre els alumnes de P4 i P5, i van començar a mirar les lletres que formaven la paraula, fixant-se en la primera lletra que sonava i a les altres lletres si aquesta coincidia en altres paraules, de manera que entre tots s’anaven ajudant per resoldre el repte proposat.

REPTE SUPERAT!!!

Llegir més...

El projecte de la prehistòria

Recordeu setmanes enrere, que vam presentar la proposta de treballar per projectes, aquest curs, a l’àrea de plàstica? Doncs avui hem començat a fer les exposicions orals de cada projecte individual. Per fer-ho, ens hem preparat al llarg d’una setmana aquella informació que cal mostrar a la resta de companys de l’aula: quin ha estat el meu interès (temàtica), el motiu d’aquest (justificació), la creació artística (què he fet, plàsticament i què he requerit per a realitzar-ho), així com la connexió de l’obra amb l’interès inicial. A més, per a fer-ho amb criteri, rigor i professionalitat, hem utilitzat una rúbrica.

I pensareu, què és una rúbrica? Doncs es tracta d’un instrument d’avaluació formativa que consta d’una taula de doble entrada, la qual és el primer cop que la utilitzem per avaluar-nos, així que n’estem aprenent i familiaritzant amb aquesta! A més, en un dels eixos s’especifiquen els criteris d’avaluació de realització de les tasques i, en l’altre, els criteris d’avaluació dels resultats, normalment en 4 categories de qualitat (expert, avançat, aprenent i novell). El més important és que, ens permet saber en quin moment d’aprenentatge es troba l’alumne/a i, alhora, li permet saber què ha de fer per millorar. També serveix per compartir els objectius d’aprenentatge i els criteris d’avaluació, fet que ajuda a preparar-nos aquesta exposició oral.

Amb tot, doncs, aquesta rúbrica l’omplim personalment i, alhora, la comparem amb la del mestre, la qual també forma part del nostre procés d’aprenentatge, igual que tot el procés de creació del projecte.

Voleu veure’n alguns dels resultats? Aquí ho teniu! Fixeu-vos… Quina passada!

 

Llegir més...

PARLA’M

Als alumnes de tercer, ens agrada molt les estones del “Parla’m”. Durant el Parla’m, podem explicar el què nosaltres volguem. Podem ensenyar llibres, objectes o dibuixos nostres. Així ho donem a conèixer als nostres companys i companyes. Aquí en teiu una mostra.

 

Llegir més...

ANIVERSARI D’EN PEDRO

Avui en Pedro ha entrat molt content a la classe. I és que aquest cap de setmana va dir adéu al número 3, i aquest matí hem celebrant el seu aniversari posant-se la seva corona, ben decorada, amb el número 4.

PER MOLTS ANYS PEDRO!!!

Llegir més...