Els Pirates estem aprenent a fer diferents tipus de traç. Aquesta setmana hem après a fer espirals. Els hem practicat al terra, sob paper d’embalar, amb les ceres de colors.
I també hem traçat espirals amb guixos de colors a la pissarra.
Divendres al matí , vam anar al Parc a jugar. En teniem moltes ganes, i ens ho hem passat d’allò més bé!
Això sí, no em de deixar de banda la responsabilitat. Cal ser molt curosos amb la higiene. Per tant, un cop hem gaudit, cal rentar-se bé les mans!!
Tal com explicàvem a l’inici de curs, seguim treballant per projectes a la matèria de plàstica. Certament, ja n’hem fet uns quants… Vers la prehistòria, els romans i, en l’actualitat, estem focalitzant-nos amb l’edat mitjana (visigots, musulmans i regnes cristians).
I, com ho fem? Cadascú té un dossier personal on ens ajuda a anar evolucionant amb el nostre projecte personal. Primer de tot, ens plantegem molts interrogants i/o hipòtesis, després, cerquem informació vers aquestes i, a continuació, explorem quines possibilitats artístiques ens poden ajudar a expressar aquesta informació cercada. Aquesta setmana, hem estat treballant la nostra creació artística i, la vinent, iniciarem amb l’exposició oral als companys. Aprendre de les preguntes que ens sorgeixen i ens motiven solventar, és una gran estratègia per aconseguir i afavorir aprenentatges plens de sentit i significat!
Aquestes setmanes els alumnes de la Classe de Segon han estat treballant i reflexionant sobre les diferències entre persones i com aquestes diferències ens fan acceptar-nos millor com som i com complementar-nos amb els companys i companyes.
Avui hem fet una manualitat diferent. Hem dibuixat un barret d’hivern i unes manyoples. Hi hem fet sanefes amb ceres blanques. No s’hi veia res. Després, hem pintat el barret i les manyoples amb aiguada de colors. I…MÀGIA!! Sota la pintura han sortit els guarniments que haviem fet amb les ceres!
El resultat ha estat molt bonic!!
Els dofins tenien un nou repte per treballar les nocions espacials i els cossos geomètrics.
Aquesta vegada havien d’utilitzar els taps de suro de diferents formes i reproduir la construcció que indicava la imatge del cartró.
L’altre material eren unes peces de fusta amb les quals havien de construir la imatge d’ombres que hi havia a les targes. Per tant, havien d’identificar els diferents cossos geomètrics (prisma, cub…)
BON TREBALL DOFINS!!!
Els alumnes de sisè hem gaudit d’una sortida pel passeig marítim i la platja! Esperàvem amb moltes ganes aquest dia, perquè teníem moltes ganes de trepitjar la sorra i notar la brisa del mar al nostre cos. El matí va començar amb una sorpresa, ja que, després d’esmorzar, ens va venir a rebre la Tati, mare de l’escola i treballadora del port de Mataró.
Gràcies a la seva expertesa, vàrem aprendre els vents de Catalunya, com la tramuntana, el migjorn i el gregal. També ens va ensenyar el significat dels nusos marítims, i fins i tot vam fer servir un anemòmetre, un aparell que permet mesurar la força del vent. Com el dia va acompanyar, vam veure que aquesta oscil·lava entre 0 i 2!
Aquí no van acabar les sorpreses, ja que al final de la visita, vam poder pujar a un vaixell del port. Ens va impressionar no trobar-nos en terra ferma, i és que el moviment de les onades del mar feia que el vaixell no parés de moure’s!
Per últim, per descomptat, vàrem poder gaudir de la platja, i els més valents i valentes fins i tot es van mullar les cames amb l’aigua! Vam compartir bons moments amb els companys del B (amb distància) i els nostres tutors. Tombarelles, recol·lecció de petxines i jocs amb pilota varen amenitzar la tarda. Tenim ganes de repetir-ho!
