Entrades trobades a: Notícies Escola Balmes

Jornada del cacau

ACTIVITATS QUE ES PORTEN A TERME AL MENJADOR DE L’ESCOLA I QUE OFEREIX EL NOSTRE CATERING, AL LLARG DEL CURS ESCOLAR

Dijous 23: Jornada Producte: Cacau!

L’objectiu va ser: conèixer l’origen del cacau i aprendre el procés d’elaboració i varietat del producte.

Els alumnes van trobar l’exposició del producte al menjador i les seves diferents varietats.

Se’ls hi va fer una explicació sobre el seu origen i les diferents maneres de trobar-lo.

Preservar el planeta terra:el cacau prové d’un arbre, el Theobroma (nom científic). La desforestació dels boscos i l’elevat consum del producte posen en perill el futur del cacau i el medi ambient.

Els monitors van dur un collar Maya, a l’hora de realitzar l’explicació i durant el servei.

Cal dir que la civilització Maya va ser la primera en cultivar-lo i consumir-lo.

A partir d’aquí, els/les alumnes van utilitzar diversos materials a l’hora de fer el taller:

Pals de pinxo, bols o bossa paper, retolador blanc, cartolina marró, cordill, cera color metal·litzats, plantilles medalles, plafó informatiu, cacau en pols, xocolata negre, xocolata amb llet, xocolata blanca i “Lacasitos”.

I després…

AQUEST VA SER EL MENÚ DEL DIJOUS:

Menú amb presència de xocolata:

1r plat:Crema de carbassa

2n plat:Fricandó/pollastre amb salsa de Xocolata

o guarnició: Cuscus

Postres:Plàtan banyat amb Xocolata

EXCEL·LENT !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

 

Llegir més...

CONCERT D’ALUMNES INSTRUMENT

Dimarts 17 de desembre, els alumnes de l’escola que realitzen l’activitat extraescolar de guitarra i piano, van oferir el tradicional Concert de Nadal a la Saleta.

Aquest és el programa que van interpretar:

Luixi Chen, piano: Blanques I negre. Quadern Bàsic

Júlia Sarrà, piano: Pim Pam. Tradicional

Samantha Arnau, piano: Panecillos de Pascua. Tradicional i Cuántos zapatos necesita el ciempés?. Tradicional

Noa Fuentes, Astrid Rodes, piano 4 mans: Alegria. Quadern Bàsic

Lin Lin Chen, piano: 15 són 15. Tradicional

Pau Puerta, piano: Stranger Things. Lucas King i Star War.s John Williams

Oriol Galindo, guitarra: The Little Bird’s Son.g German Folk Song

Dani Ortuño, piano: Lightly Row. Popular

Gerard Arnau, guitarra: Danza de la hachas. J.Rodrigo

 

Després d’haver estudiat molt aquest primer trimestre ara es mereixen un descans, però sense que mai ens falti la música!

Breument actualitzarem amb totes les fotografies del concert.

Bones Festes!

Llegir més...

NADALES AMB SWING

Aquest migdia els alumnes de Primer i Segon de Primària de l’escola han participat al concert Nadales amb Swing al Conservatori del Liceu.

Han cantat cançons tradicionals Catalanes de Nadal com “El dimoni Escuat”, “La pastora Caterina”, “Fum, Fum, Fum”, “L’àngel i els pastors”… tot això acompanyats de la Jazz Band de l’Aula de Música Moderna i Jazz del Centre Professional Conservatori del Liceu.

El concert ha estat tot un espectacle i els alumnes han quedat molt contents, l’esforç que han realitzat aquests dos últims mesos, s’ha vist reflectit a l’escenari. 

Esperem que les famílies hagueu gaudit del concert.

Ens tornem a veure l’any que ve!

Totes les fotografies de l’espectacle a l’àlbum de l’escola.

 

 

Llegir més...

SALUT INTEGRAL

Aquest curs 2019-20 les 12 escoles de Mataró que participem del programa Salut Integral (SI!), liderat pel doctor Valentí Fuster de la Fundació SHE, portarem a terme l’activitat «VIATGE DE LA SALUT».

Les escoles que participem, fem unes visites programades perquè els alumnes i el professorat dels dos centres treballem els mateixos objectius del programa SI:

  • una alimentació saludable

  • activitat física

  • coneixement del cos i del cor.

Per fer-ho, comptem amb una maleta amb diferents materials i d’en Càrdio, la mascota del programa.

Avui hem rebut els alumnes de l’escola Cor de Maria. Ja teníem preparades una sèrie d’activitats per treballar els objectius del programa.

Per l’altra banda, l’escola convidada ha de preparar la visita a l’escola on anirà, saber a quin barri es troba i participar activament de les activitats programades.

Llegir més...

Dia Internacional per a l’eliminació de la violència contra les dones

Els centres educatius som un espai privilegiat de formació en valors i de socialització en relacions lliures de violència masclista. Per això, volem que s’hi evidenciï i s’hi actuï en contra d’aquesta violència que pateixen les nenes o noies pel sol fet de ser-ho.

Per a eradicar la violència masclista des de la comunitat escolar, ens cal educar, ens cal saber, ens cal reconèixer.

MANIFEST DELS ALUMNES DE 5è I 6è DE L’ESCOLA BALMES

DIA INTERNACIONAL PER A L’ELIMINACIÓ DE LA VIOLÈNCIA ENVERS LES DONES.

25 DE NOVEMBRE DE 2019

Al llarg dels 365 dies de l’any, a la nostra societat…

  • Hi ha homes que es creuen millor que les dones només pel sol fet de ser-ho.

  • Hi ha agressions físiques i sexuals per culpa de la prepotència dels homes i la creença de superioritat. Això es reflecteix en les tasques domèstiques.

  • Encara hi ha molts països on a la dona se la tracta com un objecte, sense tenir-la en consideració ni tenir en compte la seva vàlua.

  • Es dóna més valor a l’esport masculí que al femení.

  • El fet de ser una dona, no implica estar per sota dels homes.

  • No es reconeixen fites aconseguides per les dones només pel fet de ser-ho.

  • Continuen havent-hi diferències laborals en contra de les dones. Es paga menys una feina feta per una dona només pel seu gènere.

  • Es continua pensant que les dones són el gènere dèbil per segons quines feines. Però realment, no hi ha diferències en la fortalesa mental d’ambdós gèneres.

Per tot això, cada any cal commemorar el Dia internacional per a l’eliminació de la violència contra les dones”, ja que…

  • És injust que les dones tinguin menys drets que els homes.

  • Cal adonar-se de que hi ha d’haver igualtat entre les dones i els homes.

  • Creiem que els homes haurien de reflexionar sobre aquest tema.

Com ho podem resoldre?

– Castigant als qui maltracten: posant-los a la presó, enviant-los al psicòleg…

– Intentant que no existeixi ni el masclisme ni el feminisme, sinó que hi hagi igualtat.

– Intentant que la Justícia sigui més justa, ja que no castiga com cal.

– Crear un centre de reeducació o rehabilitació per a els maltractadors.

– Educant als nens i nenes des de petits per tal de no arribar a aquesta situació.

– Tancar als malfactors en centres per a gent pertorbada.

– Denunciant més les agressions.

Conclusions

– Els homes no s’han de creure superior sota cap concepte.

– Cal valorar més el paper de la dona en la societat.

– Cal que el què han aportat els homes i les dones a la societat, es recordi per igual.

– Està a les nostres mans que això canviï.

– Ens necessitem els uns als altres, ja que tots enriquim la societat amb els nostres punts de vista.

Llegir més...