Entrades trobades a: P3

L’apassionant món de les lletres

Seguim descobrint lletres, aquest cop, però, fa dies que estem engrescats amb les nostres inicials. La pissarreta ens permet acostar-nos al dibuix d’aquesta, però ens hem de concentrar moltíssim perquè, primer de tot, hem d’agafar el retolador correctament “abraçant-lo”, després, amb l’altra mà, hem de col·locar-la a sobre la pissarreta, per tal de tenir-la ben subjectada i, per últim, hem de cercar el gomet que ens indica l’inici del moviment de la nostra grafia. Així i tot, ho fem força bé! Estem molt contents perquè ara ja comencem a cercar lletres al nostre voltant proper i, sobretot, comencem a preguntar-nos moltes coses: Què hi diu aquí? És la meva lletra? El meu company/a també té la meva lletra! Certament, estem molt motivats…!

Llegir més...

Repassem i fem memòria!

A través dels racons, com a metodologia d’organització d’aula, hem realitzat diferents propostes, les quals hem estat treballant dies enrere i això ens permet certa flexibilitat i autonomia, aquestes són: la construcció de figures seguint un model -a través dels blocs lògics-, les seriacions -a través de la pinça i els cubs-, així com una activitat plàstica -la qual encara no podem explicar, és un secret!-. D’aquesta manera, es fomenta el treball en petit grup, ajudant a la concentració vers la realització de la tasca i, alhora, afavorint el feedback i l’atenció personalitzada als infants. Ens ho passem molt bé, perquè sabem que tots tindrem l’oportunitat de fer totes les propostes!

Llegir més...

Ha arribat el tió a l’escola!

Aquest matí, quan hem sortit al pati, algú s’amagava darrere d’una de les portes d’aquest. I, després d’estar una estoneta jugant, un company de P4 ha trobat el tió! Quina bonica sorpresa! Hem explicat que podem portar al tió menjar, perquè així si la panxa s’infla, potser ens porta alguna coseta! A més, el tenim davant de la nostra classe i… ens vigila per veure com de bé ens portem!

Llegir més...

Diversitat familiar

Seguim donant valor a la família: aquesta setmana, reflexionant a través del conte Familiarium, hem entès que les famílies poden estar formades per diferents membres, no només amb el model familiar que hem pogut observar a l’aula, una mare i un pare amb els seus corresponents fills/es. Doncs, hem visualitzat que hi ha famílies on només hi ha una mare, o un pare, o dues mares, o dos pares, o també poden conviure els avis, o animals de companyia (gats, gossos…), fins i tot, hem comprès que també hi ha famílies on no hi ha infants. Amb tot plegat, hem arribat a la conclusió que, per una banda, les famílies poden estar formades per diferents membres i, per altra, on hi ha una família és perquè hi ha amor, independentment dels membres que la formin.

Llegir més...

Cercles, línies…

Intentem cercar moments setmanals per a posar en pràctica les nostres habilitats vers el traç, és per aquest motiu que, setmana rere setmana, incloem nous treballs vers aquesta. En aquesta ocasió, hem introduït les línies que abracen els cercles de colors i, per tant, havíem de fer un treball de la pinça, per tal d’agafar correctament el color corresponent, així com realitzar un treball lògic vers el color a escollir i, per últim, seguir avançant amb les habilitats de traç per a realitzar unes línies ben petites a cada cercle de color.

Llegir més...

El Nadal s’acosta…

Aquesta setmana hem parlat vers el Nadal, la festa que esperem amb molta alegria, il·lusió i eufòria, ja que és un moment màgic de l’any (els infants de P3 així ho expressen!). Per aquest motiu, hem iniciat el treball de les guarnicions, ja que hem de preparar l’escola per a rebre com cal aquest moment tan especial! Doncs, hem aprofitat l’ocasió, també, per aprendre una nova tècnica, així com repassar conceptes: colors, formes, etc. Mireu!

Llegir més...

Sèries, sèries i més sèries…!

Seguim treballant amb les sèries, a través de diferents materials i, aconseguint més dinamisme, així com la creació d’oportunitats d’aprenentatge des de l’experimentació i la diversitat de materials. Doncs, aconseguim la iniciació d’uns aprenentatges plens de significat i coherència, a través de la pròpia experiència dels infants amb l’entorn proper.

Llegir més...

EM VESTEIXO D’ALEGRIA!

Avui s’ha presentat a la classe d’Intel·ligència Emocional el monstre de colors i s’ha oblidat de posar-se el seu vestit de l’alegria.  Per sort, els nostres dinosaures han decidit ajudar-lo, i agafant el color associat a aquesta emoció (el groc), han pintat mica en mica, el seu monstre.  Què bé que ho fan!

Llegir més...

La nostra família

Portem uns dies parlant, reflexionant i aprenent vers la família: Què vol dir “família”? Qui en forma part? Quines estructures familiars coneixem -i quines existeixen-?. És per aquest motiu que, per a dotar-lo de més significat, hem aprofitat les meravelloses fotos que les famílies ens heu fet arribar per a crear un petit raconet per a tenir-vos amb nosaltres dia rere dia, aprofitant les creacions artístiques realitzades la setmana anterior amb aquarel·les. Ens encanta!

 

Llegir més...

Línies i cercles de colors

Seguim treballant el traç, afegint altres continguts i dinàmiques. Aquesta setmana, un dels treballs que introduïm són els cercles de colors, per a realitzar connexions entre aquests -i els seus corresponents colors-, a través de la línia. Per a fer-ho, hem “d’abraçar” correctament la cera, perquè n’estem aprenent i cada vegada fem la correlació-color, així com la pinça, molt millor!

Llegir més...