Categoria: Primer

English week!

Aquesta setmana els nens i nenes de l’Escola Balmes hem celebrat l’English Week. Ha estat una setmana ben especial, on l’anglès ha format part, encara més del nostre dia a dia. Dimecres passat els alumnes de Primer van representar la seva obra de teatre, Winnie The Witch, per als alumnes de segon. Seguidament, els alumnes de segon ens van representar el seu espectacle. Tots ho vam fer molt i molt bé.

Per altra banda, dijous a la tarda tots els nens i nenes de Primària vam anar fins a la Sala Cabanyes a veure The Plastic Mermaid de la companyia The Jumping Ducks. L’obra, que és una versió del clàssic “La Sireneta” ens va ajudar a reflexionar sobre la utilització del plàstic en la mostra vida quotidiana.

 

Per molts anys, Arlet!

Avui els alumnes de primer hem celebrat l’aniversari de l’Arlet. Seguim creixent junts!

 

 

Per molts anys, Pol!

Avui els nens i nenes de primer hem celebrat l’aniversari d’en Pol. Seguim creixent junts!

Per molts anys, Eyden!

Avui els alumnes de primer hem celebrat l’aniversari de l’Eyden. Seguim creixent junts!

 

Jocs Florals

Avui tots els nens i nenes de l’escola hem celebrat els Jocs Florals a la Sala Cabanyes. En primer lloc, els nens i nenes de sisè han representat una obra de Sant Jordi ben divertida. Ens ha agradat molt!

Després ha tocat el torn del repartiment de premis. La veritat és que tots vam fer una gran feina tant en el concurs literari com en l’artístic. A continuació trobareu les fotos dels guanyadors i guanyadores de primer. Moltes felicitats a tots!

 

 

 

Colònies

Per fiiii!!! Després d’estar-ho esperant durant molt de temps les colònies vam arribar. Els nens i nenes de l’escola de primer a cinquè vam anar fins a Vallgorguina, a la Lluna de Can Castellar per gaudir de tres dies inoblidables.

 

Junts vam conviure i participar en activitats súper divertides; tirar-nos en tirolines, descobrir tòtems, crear la nostra pròpia tribu, jocs de nit, discoteca, tricicles… Aquestes són només algunes de les activitats que vam fer, però, de ben segur que amb aquestes imatges us podeu fer una bona idea de tot el que vam viure durant aquests dies!

 

LES NOSTRES PORS

La POR és un mecanisme de defensa que ajuda el nen a evitar situacions potencialment perilloses.  Apareix quan se sent una amenaça, sigui real o imaginària.  És una resposta NORMAL que prepara el cos per reaccionar davant la situació.

Algunes pors són presents en el desenvolupament normal de tot nen, però igual que apareixen també desapareixen espontàniament, a mesura que el nen va adquirint experiència respecte a elles.

Les pors es que es poden considerar normals segons l’edat són les següents:

De 0 a 1 any: por davant d’estímuls desconeguts.

De 2 a 4 anys: por dels animals.

De 4 a 6 anys: por de la foscor, d’éssers imaginaris (monstres i fantasmes), d’estar sol, d’animals, d’elements de la natura (per ex. trons…)

De 6 a 9 anys: por del dany físic, de la mort, del ridícul per l’absència d’habilitats escolars i esportives…

Quan una POR es converteix en fòbia?

a) quan aquesta por és desproporcionada respecta a la situació que la genera.

b) quan  no es deixa de sentir,  tot i les explicacions.

c) quan no és normal per aquella edat.

d) quan és de llarga durada.

e) quan  no es pot controlar.

f) quan s’eviten les situacions en que podria tornar a experimentar la por, i això afecta a la

vida quotidiana.

Algunes orientacions per combatre la por infantil:

a) En primer lloc, viure la situació del nen amb normalitat i sense mostrar (almenys davant d’ell), preocupació o angoixa.  RECORDA; que el nen sovint interioritza els comportaments i percep l’estat anímic dels pares.

b) En general és imortant no forçar el nen en aquelles conductes que li suposen por o angoixa.  Evidentment, cal diferenciar entre aquelles són necessàries (per exemple: anar a l’escola), d’altres que no tenen conseqüències en l’àmbit educatiu, social o familiar.

c) Quan es tracta de pors que afecten significativament la vida de l’infant alterant el seu funcionament normal, cal fer un pla d’intervenció per poder ajudar-lo.

d) Una forma molt eficaç d’actuar és mitjançant el modelatge. Un dels pares pot efectuar la conducta temuda (per exemple entrar a l’habitació a les fosques) per ensenyar al nen que no passa res.  No obstant, s’ha de tenir present, que aquest modelatge és més eficaç si el model és de la mateixa o una edat similar a la del nen.

e) EVITAR sempre ridiculitzar el nen per les seves pors, en especial, davant dels seus companys.  L’atenció s’ha de dirigit a les possibles solucions i no a les conseqüències punitives.

f) EVITAR veure pel·lícules, jocs o activitats que comportin violència, por o terror.

Durant diferents sessions, al taller d’I. Emocional hem parlat de la por amb els nostres menuts de 1r.  A continuació compartim amb vosaltres una dinàmica de classe en la que els nostres nens i nenes, han dibuixat les seves pors:

 

 

 

Per molts anys, Noa!

Avui els alumnes de primer hem celebrat l’aniversari de la Noa. Seguim creixent junts!

 

Per molts anys, Jordi!

Avui els alumnes de primer hem celebrat l’aniversari d’en Jordi. Seguim creixent junts!

Per molts anys, Mariona!

Avui els alumnes de primer hem celebrat l’aniversari de la Mariona. Seguim creixent junts!